大鹏一日腾风起 　　

--大庆市第十三中学校长滕春年

　题记：将平凡之事付诸实现，正是非凡毅力的真正标志

滕春年，1966年7月出生，1990年毕业于齐齐哈尔大学数学系，哈尔滨师范大学教育学硕士，中学高级教师，萨尔图区人大代表。2002年1月至今任大庆市第十三中学校长，此前任大庆市第十四中学校长。曾获得大庆石油管理局劳动模范、大庆石油管理局教育系统模范教育工作者、大庆油田教育中心模范教育工作者等荣誉称号。

在任十三中学校长之前，滕春年校长曾有过企业管理的经历。三老四严的大庆精神造就了他踏实严谨的工作作风，也使他充分认识到学校教育对社会的巨大作用。在任大庆第十四中学校长短短三年多时间里，他大胆改革学校内部管理体制，花大气力搞好教育教学工作，同时积极利用企业和社会对教育的重视，努力改善办学条件，提高教育教学质量，使一个面临解散的初中学校成为一所教学质量全市闻名，学区外学生纷纷涌入、生源覆盖全市的知名学校。可以说，企业管理和最基础教育管理的人生经历，促使他对教育的真谛有了更深刻的理解，才使他能够立足十三中学实际，咬定青山不放松，踏踏实实做好学校自己的事情，在竞争激励的大庆教育市场站稳脚跟，不断创新发展。

每一位熟悉十三中学的人，都会为学校近几年的变化而震惊：气派的校门，宽敞整洁的校园，一应俱全的教学设施，骄人的教育教学成绩，良好的社会声誉。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，每一位教师提起学校的变化，都会由衷地说：“是滕春年校长带领我们干出来的”。是的，在五年多的时间里，滕春年校长团结带领学校领导班子和全校教职工，全心全意致力学校快速发展，创新学校管理，脚踏实地做好教育教学工作，五年迈出五大步。学校在扩大办学空间、改善办学条件，教师队伍建设、学生教育管理、教学质量的提高方面作了大量艰苦细致的工作，取得了一定的成绩，在社会上产生了一定的影响。从他的工作业绩中，我们能够深切感受到一所学校快速发展的轨迹。 

他是一个有魄力的校长

滕春年校长担任之初，十三中学高中只有8个教学班，在校学生不足300人，专任教师只有28人。学校有限的办学空间，陈旧的教学设备，再加上招生政策的限制，学校的发展一直处于夹缝中的艰难生存。走马上任后，他雷历风行地先办了两件大事。第一件事是统一思想，明确学校发展方向。在第一届学校职工代表大会上，他明确提出“创建现代化、示范性高中”宏伟目标，并按照这一目标的要求，潜心研究学校发展方方面面的优势和制约因素，弯下身子抓职工队伍和学生队伍建设，并确定了“做大做强”的高中办学思路。这一目标的提出，极大调动了全校上下的工作积极性和热情，全校方方面面的工作都紧紧围绕着教育教学这一中心工作展开，形成了人心思上，校兴我荣的大好局面。第二件事是寻求教育主管部门和学校所在地油田企业的大力支持，他说：学校要想实现快速健康发展，除了学校本身加强制度建设和队伍建设，靠自身的努力发展学校，良好的政策支持，学校周边环境的影响，也是学校发展不可或缺的重要因素。2002年9月，在上级教育主管部门的大力支持下，十三中学成功整合了校门外的原汽修职业高级中学，学生公寓由一座变成两座，学生宿舍食堂由一个变成两个，机关各处办也从教学楼内搬了出去，学生学习和生活空间都变大了。汽修职高优秀文化课教师被充实到一线教学队伍中，专业课教师全部成为学生宿舍生活指导教师，学生管理的力量进一步得到充实。他又多方寻求帮助，用学校良好的形象赢得第三采油厂领导和周边单位的大力支持。第三采油厂从有限的资金中节约资金，支援十三中学。据不完全统计从2006-2006年，学校用于改善办学条件，扩大办学空间，购买教学设备的资金近千万元，其中三分之二以上都来自第三采油厂的大力支持。企业的大力支持，为十三中学快速发展增添了动力，十三中学也以不断提高的教育教学成绩回报了企业的大力支持。

 他是一个务实的校长

滕春年校长是一个雷厉风行的人，他做事果断，大胆放权，充分相信下属的工作。但在学校教育教学的关键环节上，他却是一个严细较真的人。

学生教育突出“严”。严格管理是十三中学的特色，更是学校取得家长和社会认可的主要原因。十三中学是一所一般高中，高中学生的整体素质远远不能适应社会的需要，面对学生队伍的存在的问题，滕春年校长明确提出：“学校教育要站在为社会培养优秀人才的高度，突出管理特色，要向学生管理要质量，用教师高度负责的精神，走进学生心灵，消除不良社会影响对学生侵蚀，培养对社会、对家庭、对他人、对自己有责任感的人”。他明确了分年级德育目标,并狠抓落实：高一年级重点开展集体主义教育、常规教育。培养学生自治、自理、自觉的行为习惯和能力；高二年级重点进行懂法守纪教育、成人教育，培养学生自爱、自强的优秀品质；高三年级重点进行素质教育、成才教育、就业意识教育，培养学生自尊、自信、超越自我的优秀品质。     

学校实行封闭式管理，制定了一系列严格的规章制度学生行为规范要求，《高中学生仪容仪表规范细则》从校徽的佩戴、校服的穿着，到头发的长短、站立的姿势，从进入教学楼内肃然起敬到晚自习休息期间不准到操场黑暗处，从不穿不符合学生身份的服装到升旗仪式要求等，都做出明确规定。学校有男生食堂、男生公寓，女生食堂、女声公寓，方便学生生活，也为学校严格管理提供了条件。《住宿学生文明行为规定》、《学生食堂就餐文明公约》等规章制度对学生的行为规范起到了很好的教育和约束作用。

在严格要求学生的同时，滕春年校长更关注学生的做人教育。针对学生缺乏社会责任感的实际，他推行感恩教育，重大节日的纪念活动、主题班会、假期作业等离不开感恩主题，每周升旗仪式后重温手语操《感恩的心》，已经成为学生教育的保留内容，通过感恩教育，净化学生心灵，让学生在感恩中学会责任、学会回报。

在学校德育目标的确定上，滕春年校长始终强调大德育、小目标，强调学生的做人标准和道德体验，强调贴近学生心灵，让学生在感悟和体验中升华和净化内心世界，悄然达成学校的教育目标。新入十三中学的学生都会抱怨：学校的管理太严：进出校门要请假，不穿校服要扣分，迟到早退要扣分，升国旗、早操哪一项都不可忽略。但日久天长，学生们懂了，正是这些严厉的制度保证了他们的学习时间，培养了良好的生活习惯和高尚的道德情操，会让他们受益终生。滕春年校长对学生的管理是严格的，但同时他又处处为学生着想，校长信箱便是架起校长与学生之间的一座桥梁，他总能从学生情真意切的书信中聆听学生的心声，学生对校长寄予了莫大的信任。

课堂教学突出“实”。严格的学生管理是为了学生更好的学习知识、增长能力。学校严格的管理也体现在课堂教学中，教学管理人员每天都要进行检查，督促学生的课堂行为，纠正不规范做法，保证学生听课质量。滕春年校长始终坚持向课堂40分钟要质量。他组织制定了分年级教学策略：高一年级教学上突出一个“严”字，坚持“低起点，严要求，稳步走，高效率”的教学原则，着重解决学生的学习兴趣、学习情感和学习习惯问题。高二年级教学上突出一个“活”字，在夯实基础的同时，坚持“教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活”的教学原则，着重培养学生的创新精神和实践能力。高三年级突出一个“实”字，坚持“目标明，方向正，心态佳、方法活”的教学策略。规范的课堂教学行为和分年级教学策略的制定和实施，保证了课堂教学的实效性，保证了教学成绩的提高。

队伍建设突出“专”。滕春年校长十分重视教师队伍专业化发展，花大气力为教师成长搭建平台。他定期进行专题讲座，做教师培训的第一责任人，他的专题讲座《加强校本培训，打造创新型教师群体，托起学校未来和发展的希望》、《做心灵富翁，建和谐校园》、《课程改革与教学新思想》等，都在教师中引起强烈反响，为培养适合新形势任务的教师队伍奠定了坚实的基础。随着学校发展，学生队伍的不断壮大，年轻教师的大量涌入，为队伍建设提出了新的问题。学校制定了《十三中学年轻教师培养三年规划》，新老教师师徒结对、共同提高的教师培养新举措，共产党员样板课、外聘教师展示课、年轻教师汇报课、学期每人一节公开课、年轻教师成长展示课等丰富多彩的教学活动，为教师的全员提高和年轻教师的迅速成长提供了保证。

滕春年校长坚持“科研兴校”思想，十分重视教师科研能力的提高，十分重视科研成果的转化和教学中的实际饮用，学校科研课题的确立，贴近教学、贴近学生，立足解决实际问题。《传统文化与语文教学》、《班主任解决学生常见心理问题策略与研究》、《一把高中学生学习困难问题的成因与对策研究》等课题研究，都对学校教育教学起到了很好的作用。学校连续多年被评为国家级、省级教育科研先进单位，2006年为评为大庆油田教育中心教育科研示范单位。

教学质量突出“升”。每年考入十三中学的学生，都是在中考全市排名5000名以后的学生，学生的意志品质、学习基础能力都存在一定的问题。为此，滕春年校长明确提出：学生的差距要靠教师的努力来补足，决不能因为生源质量影响了教学成绩。扎实有效的课堂教学、严格的学生教育管理，促进了学校教学成绩的提高。从2003年起，学校高考升学率逐年提高，很多被认为没有上大学希望的学生在老师的帮助和指导下，考入了理想的大学，一般高中的学生也具备了冲击重点大学的实力。2004年，丁玲同学考入北京理工大学，曹欣欣考入中央美术学院，专科以上生学人数达到100人，获得理科教学先进单位；2005年，有3人考入重点大学，二表本科以上13人；2006年，20人考入二表本科以上院校，高考综合升学率达到90%，在油田教育中心高考成绩综合评定中名列直属学校前列，受到中心的重奖。

办学形象突出“好”。严格规范的学校管理，不断提高的教学质量，带来的是学校办学形象的确立，带来的是学生和家长的认可，带来的是社会声誉的不断提高。一般高中做出了不一般的业绩。连续四年，高中招生都超计划完成，统照和自费录取分数线也远远超出市教育局划定的录取分数线，很多同学放弃了重点高中的报考志愿而选择了十三中学。现在的学校高中，拥有教学班24个，在校学生近1300人，专任教师80人。毕业的学生提起在十三中学学习生活的日子，都为学校和老师对他们一生的高度负责而感动。家长们对学校的评价是：把孩子放在十三中学，我们放心。

学校的发展，也赢得了上级主管部门的认可，学校多次被评为大庆油田教育中心先进集体称号。

他是一个有远见的校长

滕春年校长常说的一句话是：我们从事的是草根（意为最基础、最平凡的）事业，家长的希望，学生的成长就是我们的全部。正是从这样朴素的思想出发，他没有停止自己进取的步伐。他正在谋求学校又好又快的发展，他将努力扩大学校的办学空间，努力改善学生学习和生活环境，努力研究和解决新的教育形势给学校教育提出的新问题，努力提高学生的幸福感，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。让每一个选择十三中学的都无怨无悔。